Знаю и владею методикой преподавания иностранных языков. Основными целями своей педагогической деятельности считаю развитие умственных способностей школьников, операций мышления при обучении иностранным языкам, а также развитие умений и навыков самостоятельной работы и творческого мышления обучающихся. Использую в педагогической практике различные формы работы: групповая, парная, а также методику проекта, ролевой игры и учебно-речевых ситуаций, провожу нестандартные уроки: урок-путешествие, урок-концерт, включая интегрирование с историей, географией, литературой, музыкой и искусством. Мои обучающиеся являются постоянными участниками олимпиад на школьном и муниципальном уровнях, а также активно принимают участие в творческих конкурсах, 2012 г. одна из моих обучающихся 5 класса стала победительницей в номинации Nftional Identity на муниципальном уровне международного конкурcа GOOD LUCK.Выпускники, которые были моими учениками поступив в ВУЗы, успешно продолжают изучение английского и немецкого языков. В 1995 году я принимала участие в муниципальном конкурсе Учитель года, стала лауреатом (III место) . С 01.09. 2007 года назначена на должность заместителя директора по УВР, имею глубокие знания системы и содержание образования, теории и практики обучения и воспитания, перспектив их обновления и их развития. Владею новейшими достижениями педагогической науки и практики управления образовательных процессов методами психолого-педагогической диагностики. Умею выявлять наиболее значимые проблемы и находить пути их решения. За 6 лет работы на занимаемой должности показатель качества образования по школе увеличился на 11,5% : 2007 г.- КО-30%, 2013г.- КО - 41, 5% при постоянном показателе Успеваемость 98% .